Dokumentation Obersalzberg

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Gruppenarbeit mit dem Pädagogischen Koffer

Den didaktischen Kern des ›Pädagogischen Koffers‹ bilden das ›Didaktische Handbuch‹ und die dazugehörige CD mit Arbeitsunterlagen.

Das ›Didaktische Handbuch‹  orientiert sich im Aufgabenteil an der Gliederung der Dokumentation bzw. des Begleitbandes ›Die tödliche Utopie‹. Um Lehrkräften und Betreuern eine einfache und rationelle Vorbereitung zu ermöglichen, sind die einzelnen Kapitel nach einem einheitlichen Schema aufgebaut. Sie bestehen in der Regel aus zwei Teilen: einer knappen Inhaltsangabe zur jeweiligen Sektion der Dokumentation und Arbeitsvorschlägen mit unterstützenden didaktischen und praktischen Hinweisen.

Die CD ›Dokumentation Obersalzberg. Unterlagen und Quellen für die Gruppenarbeit‹ stellt die zur Durchführung der Arbeitsaufgaben geeigneten Hilfsmittel sowie ein Fülle von Materialien zur vertieften Behandlung von Aspekten der Ausstellung in der Vor- oder Nachbereitungsphase bereit. Sie besteht aus drei Hauptdateien, die durch eine einfache Navigation erschlossen werden:

  • Das erste Menü erschließt die ›Arbeitsunterlagen‹, d.h. Arbeitsblätter, Themenmodule und Einzelthemen.
  • Menü zwei bietet ausgewählte Bildquellen an – Abbildungen, historische Karten und Organigramme.
  • Menü drei enthält Textquellen.


Die einzelnen Objekte können am Bildschirm betrachtet, ausgedruckt und mit einem Beamer projiziert werden.

Versionen von Arbeitsunterlagen

Das ›Didaktische Handbuch‹ und die CD offerieren vier verschiedene Versionen von Arbeitsunterlagen, die sich nach Schwierigkeits- und Vertiefungsgrad und in der praktischen Handhabung unterscheiden.

Die Versionen 1 und 3 enthalten fertige, ohne weiteres einsetzbare Arbeitsblätter, die Versionen 2  und 4 Aufgabenmodule bzw. Einzelthemen zur Zusammenstellung eigener Arbeitsblätter durch den Lehrer/Betreuer. Dieses differenzierte Angebot eröffnet dem Lehrer/Betreuer die Möglichkeit, das Arbeitsprogramm an das Niveau seiner Klasse/Gruppe, seine pädagogischen Interessen und Intentionen sowie die konkreten Bedingungen des Ausstellungsbesuchs anzupassen.

Der Lehrer/Betreuer hat sich in der Vorbereitungsphase für die Version zu entscheiden, die für seine Klasse/Gruppe am besten geeignet ist, und die entsprechenden Arbeitsblätter in ausreichender Stückzahl auszudrucken. Hilfreich wäre es auch, die Klasse/Gruppe schon jetzt mit dem Aufbau der Dokumentation (mit Ausstellungsübersichten) vertraut zu machen, um Orientierungsprobleme in der Ausstellung zu vermeiden.

Während der Gruppenarbeit wird es — besonders in Zeiten großen Publikumsandrangs — notwendig sein, die Tätigkeit der Gruppen im Auge zu haben, damit andere Besucher der Ausstellung nicht gestört werden. Insbesondere ist auch darauf zu achten, dass nicht Tafeln und Vitrinen, sondern die von der Dokumentation Obersalzberg ausgegebenen Schreibbretter als Schreibunterlage benutzt werden. Soweit sich die Arbeitsaufgaben auf Computerterminals beziehen, sollten diese bei stärkerem Besucheraufkommen in den Seminarräumen ausgeführt werden.

Es wird empfohlen, die Arbeitsergebnisse im unmittelbaren Anschluss an die Gruppenarbeit im Plenum zusammenzuführen. Dabei sollte jeder Arbeitsgruppe Gelegenheit gegeben werden, ihre Ergebnisse und Erkenntnisse zu präsentieren und zur Diskussion zu stellen. Vermittels der in den Seminarräumen verfügbaren Medien kann eine Rekapitulation bzw. Vertiefung und Erweiterung bestimmter Themen und Aspekte erfolgen. In einer Schlussbesprechung sollten ein Resümee des Besuchs gezogen und die Möglichkeiten der Weiterarbeit in der Schule erörtert werden. Am Ende des Didaktischen Handbuchs finden sich hierzu einige Anregungen.


Sollen in der Vor- oder Nachbereitungsphase einzelne Themenbereiche besonders vertieft werden, empfiehlt es sich, ergänzend den Begleitband ›Die tödliche Utopie‹ heranzuziehen. Die darin enthaltenen Aufsätze können Grundlage für Kurzreferate fortgeschrittener Schüler und Kursteilnehmer sein. Hierbei sollte die dritte Auflage (und höher) den früheren vorgezogen werden. Die im ›Didaktischen Handbuch‹ angegebenen Seitenzahlen beziehen sich auf die dritte und vierte Auflage von 2001 bzw. 2002. Bitte beachten Sie, dass die Seitenangaben im Didaktischen Handbuch von der Seitenzählung in der erweiterten Neuausgabe 2008 abweichen; daher enthält der Pädagogische Koffer nach wie vor die 4. Auflage der ›tödlichen Utopie‹.

 

Hinweis
Leider sind derzeit weder das ›Didaktische Handbuch‹ und die CD ›Quellen und Arbeitsunterlagen‹ einzeln noch der Pädagogische Koffer im Gesamten bestellbar. Überarbeitete und erweiterte Neuauflagen dieser momentan vergriffenen Publikationen befinden sich noch in Vorbereitung.

Die Arbeitsblätter stehen jedoch zum kostenlosen Download zur Verfügung.



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